Trieste, 14 et 15 novembre 2024

Voir l'appel à contributions pour les personnels enseignants.

Voir l'appel à contributions pour le personnel des centres linguistiques universitaires.

Appel à contributions pour les personnels enseignants.

« La langue est un processus de libre création. Ses lois et ses principes sont fixés, mais la manière dont ces principes génératifs sont utilisés reste libre et infiniment variée ».

(Noam Chomsky)

Bienvenus à “Redéfinir/revitaliser l’enseignement des langues à travers la communication interculturelle : des compétences techniques et numériques aux implications éthiques dans un monde numérique”.

Dans le monde numérique, aussi bien les enseignants que les apprenants en langues sont aux prises avec la création incessante de toute sorte de technologie numérique, et cela de manières nombreuses et différentes.

L’intelligence artificielle (IA) est, et restera, parmi nous, source à la fois d’enthousiasme et de soucis.

Tandis que sont expérimentées de nouvelles méthodes d’enseignement et d’apprentissage, variées et novatrices, le problème des compétences numériques persiste. En tant que citoyens du monde, nous sommes appelés à faire un usage attentif, éthique et durable des instruments mis à disposition.

Dans son effort de suivre de près le développement du Cadre européen pour la compétence numérique des éducateurs et les Objectifs pour un développement durable des Nations Unies, le Centro Linguistico di Ateneo de l’Université de Trieste invite enseignants, chercheurs et spécialistes des langues à discuter d’enseignement et d’apprentissage linguistique dans cette nouvelle ère numérique et interculturelle. Le séminaire se propose d’améliorer la collaboration et la mise en réseau par les institutions, et espère donner une occasion de partager des pratiques d’apprentissage linguistique, de promouvoir la discussion et de stimuler la recherche linguistique.

Les propositions d’intervention peuvent aborder les thèmes suivants, mais cette liste n’est pas exhaustive :

• instruments pour l’apprentissage en ligne des langues,
• IA et apprentissage linguistique,
• compétence et pensée critique,
• fossé numérique,
• compétences personnelles,
• multiculturalisme,
• Objectifs pour le développement durable des Nations unies.

Nous vous invitons à nous faire connaître vos propositions, en italien, anglais, français, espagnol ou allemand, dans l’un des formats suivants :

• présentations traditionnelles,
• Pecha Kucha.

Veuillez préciser dans votre proposition le format choisi.

Les intervenants auront à leur disposition 20 minutes pour leur présentation, suivies de 10 minutes de discussion. Les présentations Pecha Kucha comprendront en principe 20 diapositives ‒ chacune projetée 20 secondes, pour un total de 6 minutes ‒ suivies de 10 minutes de discussion.

D’un maximum de 300 mots, les propositions devront nous parvenir entre le 13 mai et le 31 juillet compris. Un accusé d’acceptation sera envoyé avant le 1er septembre.

Appel à contributions pour le personnel des services administratifs, techniques et informatiques des centres linguistiques universitaires

Dans le cadre du XXVIIIe séminaire de l’AICLU, le Centre linguistique de l’Université de Trieste (14-15 novembre 2024) organise une session consacrée à la présentation de communications focalisées sur son expérience professionnelle par le personnel des services administratifs et informatiques des Centres linguistiques universitaires.

Cette partie du séminaire s’inscrit dans le parcours initié lors du XXVIIe séminaire de l’AICLU (Université de Padoue 2023) et confirmé par le XIIIe colloque de l’AICLU de juin 2024 à l’Université de Pavie. Cette partie a pour objectif le partage de bonnes pratiques concernant les activités gérées par les Centres linguistiques universitaires ; activités qui, en raison de leur spécificité, ne trouvent pas toujours facilement leur place dans les procédures standard des établissements d’enseignement supérieur.

Le personnel des services administratifs et informatiques est invité à proposer des communications sur le rôle des Centres linguistiques liées au thème général du séminaire, à savoir “Redéfinir/revitaliser l’enseignement des langues à travers la communication interculturelle : des compétences techniques et numériques aux implications éthiques dans un monde numérique” mais non seulement :

• instruments pour l’apprentissage des langues en ligne : gérer les plateformes pour la didactique en ligne ou hybride, gérer les banques de données des étudiants,
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• gestion des critères d’accès aux cours (contrôle des niveaux) et insertion des résultats des épreuves en cours de scolarité,
• gestion des paiements et implications administratives en liaison avec les services centraux ou les organismes externes,
• inclusion et communication interculturelle : gestion des certificats, des attestations, des certifications externes et des “badges”.

Le temps de présentation prévu pour chaque communication est de 10-15 minutes, suivies de 10-15 minutes de questions et discussion. Langue pour ces communications : italien.

D’un maximum de 150 mots, les propositions devront être envoyées d’ici le 31 juillet 2024 à travers le système de gestion des appels de participation du séminaire. Un courriel d’acceptation sera envoyé d’ici le 1er septembre 2024.

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